My working day

Actually, my working day is not too interesting, but I will try to speak about it, first of all, my day starts with good music from my alarm. I wake up with good mood. I have my breakfast and go to school. In school, I’m trying to find out things that will help me or things that are important to me. But it doesn’t mean that I am studying only those classes that I want. Usually, I like my history and English classes, because they are more interesting for me than other lessons.

Continue reading

Advertisements

Life in Japan

I present life in Japan, through the eyes of the Armenian.

In Japan it is very difficult for a traveler, it will be very difficult for a foreigner there.  I realized that without a helper you could not stay there.

The culture of Japan differs much from the European and Armenian culture. People in Japan are too careful, and they are very cold people compared to Armenians. They will not approach you and will never ask what time is it. They are also don’t like to speak other languages they prefer to speak only in Japanese. It is a very strange nation, but also very interesting. In my opinion, staying in Japan for more than a month is very dangerous, because there may be an earthquake every day. For this reason, most of the furniture in it is fastened on the floor or wall. In the morning, you see dark sunshine.  They call the morning sun there like that. Very interesting is called the morning sun. they are conveying their gloomy, morning bad mood.

Usually, Japanese people close their mouths when they eat. When they greeting, they do not give you a handshake. Everywhere uses technology like robots and think like this. so Japan considers one of the most developed countries in the world. To go there is one of the biggest dreams in my life

Future Plans

I can`t say for 100% what I want to be in future. I want my future job to be one that will make me feel happy and always smile. At this moment I will try to become a businessman, but actually, I want to be an artist and work with music, I am very interested in producing, singing, rapping and dancing. As I know that my parents will not allow me to become an artist, I have found a good solution to this problem. When I graduate my university I will open an entertainment company that will create new brand groups in Armenia. This company will be the first producing company in armneia.these are my plans for future, and I will do my best to reach them.

Drinking Fountains in Japan

Այո, դու կարող է Ճապոնիայում ծորակից ջուրը խմել ամենուր։ Ներսումդրսումայգիներում  և հանրային պետքարաններում , կայարաններում:ճանապարհներին դու հանգիստ կարող ես ջուր խմել հանրային ցայտաղբյուրներիցԴրսում խաղացող երեխաները նույնպես օգտվում են դրանցիցՇատ Ճապոնացիներ ջուր խմում են  տան ծորակներից։ Continue reading

Երկաթ: Առաջադրանքներ՝ 10-րդ դաս. մայիսի 2-ից-8-ը → Առաջադրանքներ՝ 9-րդ դաս. մայիսի 2-ից 8-ը

     

 

 

 Անհատական-հետազոտական  աշխատանքներում  պիտի  լինեն  հետևյալ  հարցերի  պատասխանները.

  • Տարրի  դիրքը  քիմիական  տարրերի  պարբերական  համակարգում: Ատոմի կառուցվածքը՝բաղադրությունը, էլեկտրոնային  բանաձևը:Վալենռտականությունը  և  օքսիդացման  աստիճանը  միացություններում՝օրինակներ:

1s22s22p63s23p63d64s2

  • Տարածվածությունը  բնության  մեջ:

Բնության մեջ տարածվածությամբ (4,65%) զբաղեցնում է չորրորդն է թթվածնից(O), սիլիցիումից և ալյումինից. հետո։

  • Ֆիզիկական  հատկությունները:

 

Երկաթը արծաթափայլ, սպիտակ, պինդ մետաղ է, խտությունը 7,87 գ/սմ է, հալման ջերմաստիճանը՝ 1539 C։ Շնորհիվ ատոմում առկա չզույգված շատ էլեկտրոնների՝ երկաթն ունի պարամագնիսական հատկություն. ձգվում է մագնիսի կողմից։ Այդ մետաղին բնորոշ են արագ մագնիսանալու և ապամագնիսանալու հատկությունները, ինչը հնարավորություն է տալիս երկաթը լայնորեն օգտագործելու էլեկտրատեխնիկայում և էլեկտրոնային սարքերում։ Չափազանց մաքուր երկաթը բավականին կայուն է օդի թթվածնի նկատմամբ, սակայն սովորական մետաղը (խառնուկներ պարունակող) օդում աստիճանաբար ենթարկվում է կերամշակման, մանավանդ խոնավության առկայությամբ.
  • Քիմիական  հատկությունները:

Երկաթի տաքացված լարը թթվածնի մեջ մտցնելիս բուռն այրվում է՝ արձակելով շիկացած շիթեր և վերածվելով, այսպես կոչված, «խառը» օքսիդի՝ Fe3O4.

Ջրածնի հետ երկաթը չի փոխազդում։ Հալոգենների հետ օքսիդանում է մինչև +3 օքսիդացման աստիճան։

Դիտարժան է նաև երկաթի ռեակցիան ծծմբի հետ։ Այդ նյութերի փոշիների խառնուրդը փորձանոթում տաքացնելիս սկսվում է բուռն ջերմանջատիչ ռեակցիա, որի հետևանքով գոյանում է երկաթի սուլֆիդ.

Երկաթը սովորական թթուներից անջատում է ջրածին՝ առաջացնելով երկվալենտ երկաթի աղ։

Օքսիդիչ թթուներից խիտ ծծմբականի հետ չի փոխազդում սովորական ջերմաստիճաններում, ինչը հնարավորություն է տալիս մեծաքանակ թթուն տեղափոխելու երկաթե տարողություններով։ Խիտ ազոտական թթուն ևս չի փոխազդում երկաթի հետ։ Նշված երկու թթուներն էլ պասիվացնում են երկաթը՝ վերջինիս մակերևույթի վրա առաջացնելով օքսիդացման այնպիսի արգասիքներ, որոնք արգելափակում են թթվի անմիջական հպումը մետաղի հետ։ Նոսր ազոտական թթուն, այնուամենայնիվ, փոխազդու է երկաթի հետ.

Երկաթն ակտիվ մետաղ է և կարող է մի շարք մետաղների դուրս մղել իրենց աղերի ջրային լուծույթներից.

Ջրի հետ փոխազդում է միայն շատ բարձր ջերմաստիճաններում.

  • Ստացման  եղանակները:

Արդյունաբերությունում երկաթը ստանում են երկաթի հանքաքարից հիմնականում հեմատիտից (Fe2O3) և մագնիտից (FeO·Fe2O3)։ Գոյություն ունեն տարբեր որակական եղանակներ երկաթը հանքաքարից ստանալու համար։ Առավել տարածված եղանակներից է, երբ երկաթը ստանում են բացառապես հրամետաղարտադրական եղանակով՝ դոմնային վառարանում։

  • Կիրառման  բնագավառները:

 

Սև խոռոչ

Սև խոռոչը, ըստ հարաբերականության ընդհանուր տեսության, տիեզերքի մի տեղամաս է, որի գրավիտացիոն դաշտն այնքան հզոր է, որ նրանից ոչինչ չի կարող դուրս գալ։ Այն կլանում է իր շուրջը գտնվող ամեն ինչ։

Սև խոռոչ հասկացությունը 1969 թ.-ին ներմուծել է ամերիկացի գիտնական Ջոն Ուիլերը: Սև անցքերից չի կարող դուրս պրծնել, նույնիսկ լուսի ճառագայթը, որի բացարձակ արագությունը կազմում է 299,792,458 մ/վ: Դրա պատճառով է որ նրանք սև են և նրանց սեփական լույսի ճառագայթը չի տարածվում այլուր:

Աստղերն ունեն կյանքի տևողություն՝ երբ աստղի միջուկը այլևս էներգիա չի ստեղծում, աստղը սկսում է մահանալ և վերածվում է կարմիր գիգանտի և հետո պայթում է: Միջուկը իր մեծ գրավիտացիոն ուժի շնորհիվ սկսում է արագ պտտվել, կուլ տալով ամեն ինչ, և այսպիսով ձևավորվում է սև խոռոչ: Ըստ Էյնշտեյնի գոյություն ունի քառաչափ տարածություն, որոնք սև խոռոչի ներսում ուղղակի կանգ են առնում և սև խոռոչի ամենավերջում ձևավորվում է մի սինգուլյար վիճակ, որը այն տեղն է, որտեղ ամբողջ զանգվածը սեղմված է մինչև զրոյական չափ:

Նաև կա մի տեսություն, որ համաձայն քվանտային ձգողության տեսության սև խոռոչները իվերջո վերածվում են սպիտակ խոռոչների որոնցից մինչև այսօր չի հայտնաբերվել և դրանք սև խոռոչների հակապատկերներ են՝ որտեղ հնարավոր է մտնել դրսից և այնտեղից ոչինչ չի կարող դուրս գալ: Սպիտակ խոռոչները աստղերի ամենավերջին փուլն է:

Սև խոռոչների զանգվածը շատ մեծ է, եթե լիներ 60 կմ տրամագծով մի սև խոռոչ ապա նրա զանգվածը կլիներ արևի զանգվածից տաս անգամ մեծ՝ մոտավորապես 20,000 տրիլիոն տոննա:

Արեգակից ավելի փոքր զանգվածով աստղը չի կարող այդ աստիճան սեղմվել, որովհետև նրա ձգողության ուժը բավականաչափ մեծ չէ: Հաշվարկները ցույց են տալիս, որ Արեգակի զանգվածը 10 անգամ գերազանցող Սև խոռոչի տրամագիծը կարող է լինել 60 կմ: Եթե Արեգակը փոխարկվեր Սև խոռոչի, ապա նրա տրամագիծը կկազմեր ընդամենը 6 կմ, իսկ Երկրի զանգվածին հավասար զանգվածով Սև խոռոչը կունենար 2 սմ-ից էլ փոքր տրամագիծ:

Մոտավորապես 1000 աստղից միայն մեկի զանգվածն է բավականաչափ մեծ, որպեսզի այն ենթակա լինի վերածվելու Սև խոռոչի: Սև խոռոչներն անմիջական դիտարկումով անհնար է հայտնաբերել, քանի որ նրանք տեսանելի չեն:

Սև խոռոչ կարող է լինել այն ամենը, որ ունենա փոքր չափսեր, բայց մեծ զանգված, օրինակ՝ Երկիր մոլորակն էլ կարող է սև խոռոչ դառնալ, եթե այն փոքրանա մինչև եղունգի չափ:

Որոշ գալակտիկաների կենտրոններում հավանաբար կան գերխոշոր զանգվածներով Սև խոռոչներ, որոնց անվանում են քվազարներ: Իսկ նրանց շատ պայծառ կենտրոնները լուսարձակում են, որովհետև գալակտիկական Սև խոռոչները «խժռում» են շրջակա առանձին գոյացությունների, որոնց նյութն այդ ընթացքում շիկանում է, և անջատում է վիթխարի քանակությամբ էներգիա՝ լույսի և այլ ճառագայթումների ձևով:

Այդ խոռոչներից մեկը «Աղեղնավոր-Ա»-ն է։ Այն ունի արեգակից 2,600,000 անգամ մեծ զանգված, մոտ 44,000,000 կմ տրամագից և գտնվում է մեր արեգակնային համակարգից 26,000 լուսատարի հեռավորության վրա՝ իսկ ավելի ստույգ մեր գալակտիկայի կենտրոնում:

Սև անցքերը տարածությունը աղավաղելու հատկություն ունեն: Պտտվելու հետ մեկտեղ՝ դրանք դեֆորմացնում են այն ամենը, ինչ կա դրա շուրջ: Առարկաները տարօրինակ տեսք են ընդունում, երբ դրանք մոտենում են սև անցքին:

Սև խոռոչին մոտենալը կարող է սարսափելի ձևերով սպանել քեզ: Շատերը կարծում են, թե սև խոռոչը մարդկանց պարզապես կկլանի իր մեջ, սակայն մինչ այդ` մոտենալով դրա սահմաններին, մարմինն արդեն կսկսի զգալ գրավիտացիայի էներգիան, ինչի արդյունքում մինչև մարմինն իր մեջ կլանելը, դուք կզգաք գրավիտացիայի բոլոր սարսափելի հետևանքները:

Սև խոռոչի մակերևույթի ջերմաստիճանը կազմում է 0.000000000000000001 կելվին, իսկ ավելի կոնկրետ -273.149999999999999999 ցելսիուս աստիճան։ Պատճառն այն է, որ այնտեղ ընդհանրապես լույս և ջերմություն չկա:

Չնայած համարվում է, որ ոչինչ չի կարող խուսափել սև խոռոչից, այնուամենայնիվ, առնվազն մի բան կարող է խուսափել` ճառագայթումը: Որոշ գիտնականների համաձայն՝ սև խոռոչները ճառագայթում են արտազատում, ինչի արդյունքում դրանք զանգված են կորցնում: Այս գործընթացը կարող է մինչև անգամ «սպանել» սև խոռոչը:

Սև խոռոչը տիեզերական երևույթ է, որ մինչ օրս գիտնականների մոտ բազմաթիվ անպատասխան հարցեր է առաջացնում։

Աստղադիտակ

Աստղադիտակ, երկնային մարմինները դիտելու գործիք։ Մասնավորապես, աստղադիտակ ասելով հասկանում են օպտիկական աստղադիտակները, որոնք օգտագործվում են ոչ միշտ աստղագիտական նպատակներով։

Աստղադիտակը կազմված է երկու հիմնական մասից՝ դիտակ (երկնային մարմնի լույսը կամ այլ տիրույթի ճառագայթումը հավաքում է կիզակետում, որտեղ լուսանկարչական թիթեղի, ժապավենի կամ այլ կրիչի վրա կարող է նկարվել երկնքի դիտվող տիրույթը) և մեխանիկական (թույլ է տալիս աստղադիտակը ուղղել երկնքի այս կամ այն տիրույթը և երկնոլորտի օրական պտույտին համրնթաց պտտելու միջոցով դիտարկման օբյեկտը դիտման ընթացքում պահել տեսադաշտի նույն դիրքում)։

Blog as an educational tool

Blogs may be great educational tools and they give students complete freedom to publish content on the web. Creating your own blog can take a little while, probably up to 30 minutes. So grab yourself a coffee or juice until your blog will be ready. Blogging become one of the communicating and sharing information and news. It’s a great way to express yourself. I have been creating blog since 2014. I have a lot of pages on my blog, there are many subjects such as Mathematics, History, Physics, English, Russian and other subjects. Every day I do my homework which teachers posts on their blogs. Most of all I work on English slide. A lot of people all over the world visit my blog for seeing it and for writing comments. I update my blog very often three or four times a week. It’s doesn’t have disadvantages, it’s so easy than in other schools, teachers check out my blog, see that I did my homework and give me a good grade. I have dizeand my blog and I change it very often. Some people use blog for their own interests, for example some uses it for fashion and recipe for cooking.  blogs let students to read and write, which improves their literacy.